Det är en ovanlig skoldag för tredje- och fjärdeklassarna från Sunds skola. I stället för att sitta i klassrummet har de tagit plats i Ålands kulturhistoriska museum, där de för en dag får prova på yrket som etnolog.

– Det är roligt, annorlunda än en vanlig skoldag. Jag har lärt mig nya saker, säger Valter Lindholm.

Museets personal ville hitta ett sätt att låta barnen uppleva vad det innebär att samla och dokumentera kulturhistoria. Eftersom museet i år firar 90 år kändes det extra passande att bjuda in just Sunds skola, de var nämligen med och bidrog till museets allra första insamling 1934. Då skänkte eleverna bland annat gamla mynt och psalmböcker.

Museipedagogen Katarina Damm berättar att idén växte fram när museets personal funderade på hur de kunde göra sitt jubileumsår ännu mer levande.

– Vi tyckte det skulle vara himla roligt att knyta ihop säcken och bjuda in Sunds skola igen.

Bakom kulisserna

Barnen delas in i mindre grupper, och framför dem ligger föremål som väntar på att registreras. Det är dels gamla leksaker och dels gamla fotografier. Museets etnolog och samlingsansvariga Cia Haldin instruerar:

– Det ni gör nu är precis det vi gör på museet. Ni ska beskriva föremålen, ta mått, ange material och fotografera dem. Och vi använder handskar för att skydda föremålen, och oss själva för de kan vara lite smutsiga.

Conny Andersson, även han etnolog och samlingsansvarig, visar hur man dokumenterar bilder som skänkts till museet.

– Ni skriver in ämnesord och gör en kort beskrivning av vad bilden föreställer. På så sätt blir det lättare att hitta den i framtiden.

Eleverna är nyfikna och fascinerade av det de får se. En del föremål känns bekanta, andra helt främmande.

– Vi har fått se konstiga gamla grejer, man visste inte vad de skulle användas till. Apotekssaker till exempel, säger Filippa Back.

Max Juntunen är särskilt intresserad av medicinhistorien.

– Jag har lärt mig att det fanns mediciner i Godby redan på 1800-talet.

Om du fick ta med ett föremål hem från museets samling, vad skulle det vara?

– Ett par skridskor.

Signe Andersson uppskattar att få komma bakom kulisserna.

– När man kommer som vanlig besökare får man bara se utställningen, men vi har fått se allt det som finns där bakom.

Och hur är det med framtida karriärplaner, lockar ett jobb på museum?

– Nej, jag ska bli golfproffs, säger Ernst Nordlund.

– Kanske om man har jobbat på ett ställe först och vill byta, funderar Signe Andersson.

Lärorik dag

Att låta eleverna få arbeta praktiskt med historien är något museet gärna gör igen.

– Vi ser det här som en slags utvärdering, säger Katarina Damm.

Och barnen? De lämnar museet med huvudet fullt av nya intryck, och en bättre förståelse för vad som bevaras åt framtida generationer.

– Kul och roligt, sammanfattar Elton Brattvall.